"Exams in Transition: A Multi-Modal Approach to Assessment Design" [Prüfungen im Wandel: Ein multimodaler Ansatz zur Gestaltung von Leistungsbewertungen].

Im Mittelpunkt des Vortrags standen didaktische Überlegungen zur Gestaltung einer Online-Prüfung mit offenem Buch für den Kurs "Betriebswirtschaftliche Vernetzung I" im Masterstudium Wirtschaftspädagogik. Diese Prüfung kombiniert schriftliche und mündliche Komponenten in einem innovativen, mehrstufigen Format: Die Studierenden bearbeiten zunächst eine Fallstudie, verteidigen dann ihre Entscheidungen in einer aufgezeichneten Präsentation und nehmen schließlich an einer aufgezeichneten Gruppendiskussion teil, die mit einer schriftlichen Reflexion abgeschlossen wird. Das Prüfungsdesign wurde im Anschluss an das ERASMUS+ Projekt FLUENT entwickelt.

Die Vortragssession endete mit einer anregenden Diskussion über das Prüfungsdesign und dessen praktische Umsetzung mit den interessierten Teilnehmerinnen und Teilnehmern.

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