Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) ist die wissenschaftliche Befassung von Hochschullehrenden mit der eigenen Lehre und/oder dem Lernen der Studierenden. Das Ziel ist dabei einerseits, die gewonnenen Erkenntnisse in der eigenen Lehre anwendbar zu machen und sie andererseits einem Fachpublikum zugänglich zu machen. Der Scholarship-Gedanke meint also ein professionelles Interesse, sich lehrbezogenen Fragen auf wissenschaftlichem Weg zu nähern und dabei die eigene Didaktik weiterzuentwickeln und die Erkenntnisse auch anderen zur Verfügung zu stellen. Diesen Ansatz möchte die WU in den nächsten Jahren verstärkt unterstützen und evidenzbasierte Lehre fördern.

Hilfreiche Infos

Information zu SoTL allgemein, zu bereits an der WU durchgeführten Projekten, sowie Publikationsmöglichkeiten finden Sie in den folgenden Ausgaben des FLN-Newsletters:

• allgemeine Infos: Oktober 2017

• an der WU durchgeführte Projekte: Juni 2018, Juni 2018, April 2019, Juni 2020, April 2022
  Beispiele für Ergebnisse von SoTL Projekten an der WU: April und Juni 2017, Juni 2019, Juni 2022, Februar 2023




• Publikationsmöglichkeiten: Dezember 2017

• Designs und Methoden: Oktober 2018

Bei Fragen können Sie sich gerne an Claudia Böck wenden.