Ass.Prof. Dr. Laura Dobusch

Laura Dobusch ist Assistenzprofessorin (Tenure Track) am Institut für Leadership und Strategic Change (ILSC). Vor ihrem Wechsel an die WU Wien war sie Postdoktorandin am Sustainable Transformation Management Lab an der Johannes Kepler Universität Linz (AT) sowie Assistenzprofessorin am Radboud Social Cultural Research Institute der Radboud University (NL). Sie promovierte an der Technischen Universität München (DE) mit Unterstützung eines Promotionsstipendiums des Max-Planck-Instituts für Sozialrecht und Sozialpolitik (DE). Längere Forschungsaufenthalte verbrachte sie am Department of Organization der Copenhagen Business School (DK) sowie am Minda de Gunzburg Center for European Studies der Harvard University (US).

Forschung

In ihrer Forschung beschäftigt sich Laura mit den Fragen, wie Organisationen sowohl inklusiver/offener als auch nachhaltiger werden können und wie solche organisationalen Veränderungsansätze miteinander interagieren; welche Chancen, Grenzen und auch unbeabsichtigte Konsequenzen mit solchen Veränderungsprozessen verbunden sind; und welches Transformationspotenzial in organisations- und sektorübergreifenden Kollaborationen steckt (z.B. Open Social Innovation Initiativen), um große gesellschaftliche Herausforderungen (z.B. Klimakrise) zu adressieren.

Sie ist Mitglied des Editorial Boards der Zeitschrift Business & Society sowie der Zeitschrift Organization. Darüber hinaus ist sie Gründungsmitglied der Standing Working Group “Pushing the Boundaries of Diversity, Equity and Inclusion: Theorizing Transformative Change in Organizations” der European Group for Organizational Studies (EGOS). Ihre Arbeiten sind in führenden internationalen Fachzeitschriften erschienen, u.a. Gender, Work & Organization, Human Relations, Journal of Business Ethics, Journal of Management Studies, Organization und Organization Studies.

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Lehre

Laura Dobusch lehrt in Bachelor-, Master- und Doktorats-Programmen. Ihre Lehrveranstaltungen befassen sich zum einen mit dem Verstehen von und der potenziellen Wirkung unterschiedlicher organisationaler Veränderungsansätze; zum anderen lehrt sie zu Fragen von Ethik und Diversität in organisationalen Zusammenhängen.