Garagenaufgang zwischen dem AD und D4 Gebäude

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Special Issue on Higher Education and Inequality

Education Sciences Group publishes Special Issue in European Journal of Education

Nicht-traditionelle Studierende. Transition und Resilienz

Grundlagenforschungs-Projekt gefördert aus dem OeNB Jubiläumsfonds

Vortrag im Rahmen von Ringvorlesung an Universität Wien

F. Lessky "Vereinbarkeit von Studium und Erwerbstätigkeit"

Education Sciences Group at VASOM 2020 and EARLI SIG 17

Online participation Lessky & Weiß

Exkursion zum Viktor Frankl Museum

mit Teilnehmer*innen aus ERZW II

Blogbeitrag online

Die zwei Prae-Docs der Abteilung Bildungswissenschaft stellen sich vor

Selbstgesteuertes Lernen und Student Engagement – Buchbeitrag erschienen

Forscherinnen der Abteilung Bildungswissenschaft veröffentlichen Studienergebnisse über die Auswirkungen von Selbstgesteuertem Lernen auf Engagement und Dropout

IRNEYET network: Forschungsportrait Nairz-Wirth

4. Newsletter of the International Research Network on Equity in Youth Education and Training

Übergang Schule – Hochschule Vernetzungskonferenz 2019

Nationale Strategie zur sozialen Dimension in der Hochschulbildung - Keynote Nairz-Wirth

Pressekonferenz zur Mega-Bildungsstiftung Initiative

„1,4 Millionen für Österreichs Talente“