Das Webinar befasst sich mit den Indikatoren für inklusive Systeme in und um Schulen, die für das Selbstbewertungstool auf der Website des European Toolkit for Schools verwendet wurden, und damit, wie diese Indikatoren für Schulen, Verwaltungsangestellte oder die Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern nützlich sein können. Die Indikatoren werden im NESET II-Bericht Structural Indicators for Inclusive Systems in and around Schools von Paul Downes, Erna Nairz-Wirth und Viktorija Rusinaitė ausführlich vorgestellt.
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