Bereich Soziale Kompetenz

Zielsetzung – die Weiterentwicklung der Persönlichkeit und der sozialen Fähigkeiten der Studierenden

Die zentrale Zielsetzung des Lehrprogramms Soziale Kompetenz und Persönlichkeitsentwicklung ist es, den Studierenden neben der fachwissenschaftlichen Ausbildung auch die Weiterentwicklung ihrer Persönlichkeit und ihrer sozialen Fähigkeiten zu ermöglichen. Das Programm Soziale Kompetenz konzentriert sich dabei auf die Förderung jener fachübergreifenden Kompetenzen, die eine erfolgreiche Interaktion mit anderen Menschen in verschiedensten (manchmal auch schwierigen) sozialen Situationen begünstigen. Dazu zählen insbesondere die Fähigkeiten, mit anderen zu kommunizieren, Konflikt- und Verhandlungsgespräche zu führen, Besprechungen zu moderieren und in Teams zu arbeiten. Eine wesentliche Grundlage der Weiterentwicklung der sozialen Kompetenz liegt in der Fähigkeit, über die eigene Person und eigenes Verhalten zu reflektieren, sodass nicht nur Sozialkompetenzen, sondern auch solche Kompetenzen gefördert werden, die für gewöhnlich den Selbstkompetenzen zugeordnet werden.

Das Programm Soziale Kompetenz und Persönlichkeitsentwicklung strebt daher eine die Fachausbildung gezielt ergänzende akademische Bildung im Bereich der Persönlichkeitsentwicklung durch die Förderung von Selbst- sowie insbesondere von Sozialkompetenzen an.

Das Lehrprogramm – Lehrveranstaltungen im Überblick

Alle Studierenden der Bachelorprogramme an der WU erhalten eine Grundausbildung im Bereich Soziale Kompetenz. Dazu zählen die Aneignung der theoretischen Grundlagen (insbesondere der kommunikationstheoretischen Grundlagen) und die Auseinandersetzung mit den wesentlichen Methoden zur erfolgreichen Interaktion mit anderen Menschen (Verhandlungsführung, Gesprächsführung im Konfliktfall, Aktives Zuhören, Moderation und Arbeiten in Teams). Das Lehrprogramm umfasst daher eine Lehrveranstaltung Soziale Kompetenz und Persönlichkeitsentwicklung (ab WS 2012/13 PI, 2 Semesterwochenstunden, 3 ECTS, bis Sommersemester 2012 LVP mit 3 ECTS), in der diese Grundlagen erarbeitet werden.

Für Studierende, die lt. Studienplan die "LVP Soziale Kompetenz" absolvieren müssen, wird nach wie vor die Prüfung aus Sozialer Kompetenz angeboten (nicht aber die Vorlesung).

Darüber hinaus können im Rahmen der freien Wahlfächer Workshops absolviert werden, die in einzelnen Bereichen eine Vertiefung der Kompetenzen durch intensive Übungsphasen in kleinen Seminargruppen erlauben. Workshops werden für die Bachelorprogramme in den folgenden Bereichen angeboten:

• Kommunikation und Konfliktmanagement
• Kooperatives Verhandeln
• Überzeugend argumentieren und effektiv präsentieren
• Besprechungen moderieren
• Arbeiten in Teams
• Stimme, Sprache, Bewegung, Körpersprache

Ausgewählte Workshops werden auch in englischer Sprache angeboten (z.B. Clear Presentations, Communication and Conflict Management, Facilitating Meetings).

Weitere Informationen zu den Lehrveranstaltungen im Bereich Soziale Kompetenz und Persönlichkeitsentwicklung finden Sie in der Learn@WU-Plattform

Außerdem gibt es eine Reihe von Workshopangeboten zu wechselnden Themenbereichen für die Studierenden der Masterprogramme an der WU, zum Beispiel in den Bereichen Mediencoaching, Führung und Rhetorik.

Kompetenznachweis Soziale Kompetenz und Persönlichkeitsentwicklung – Soziale Kompetenz als Zusatzqualifikation

Studierende, welche die PI (oder LVP) Soziale Kompetenz und Persönlichkeitsentwicklung mit Sehr gut oder Gut absolviert haben und darüber hinaus zumindest vier Workshops besucht haben, bei denen sie einen Notendurchschnitt kleiner als 2 erreichten, können ihre besonders guten Lernerfolge durch die Ausstellung des Kompetenznachweises Soziale Kompetenz und Persönlichkeitsentwicklung dokumentieren lassen. Dieses Dokument kann zum Beispiel schriftlichen Bewerbungen beigelegt werden.

Bei der Beantragung des Kompetenznachweises sind nicht nur die Lehrveranstaltungen und die erzielten Noten anzugeben, sondern auch eine Dokumentation des gesamten Lernprozesses im Umfang von fünf bis zehn Seiten einzureichen. Dieser Lernbericht kann, muss aber nicht auf den Reflexionsberichten basieren, die für die Workshops zu erarbeiten sind.

Für Fragen und Informationen steht Ihnen ao.Univ.Prof. Dr. Bettina Fuhrmann (e-mail: Bettina.Fuhrmann@wu.ac.at) zur Verfügung.