In dieser Lehrveranstaltung werden den Studierenden die einzelnen konkreten Schritte der Erstellung empirischer Studien näher gebracht, um ein entsprechendes Problem(lösungs)bewusstsein zu vermitteln. Den Ausgangspunkt bilden ausgewählte empirische Studien, deren einzelne Arbeitsphasen rekonstruiert werden. Im Zuge dessen wird transparent gemacht, wie konkrete Fragestellungen bearbeitet werden, welche Entscheidungen dabei anfallen und vor welchem Hintergrund diese getroffen werden. Ziel ist es, ein besseres Verständnis für die Leistungsfähigkeit, aber auch Probleme und Grenzen empirischen Arbeitens zu eröffnen.

Nach Abschluss dieser LV sind die Studierenden in der Lage:

• Die Leistungsfähigkeit, aber auch die Probleme und Grenzen empirischen Arbeitens zu verstehen.
• Konkrete Schritte der Erstellung einer empirischen Studie zu beschreiben und kritisch zu bewerten.
• Entscheidungen im Forschungsprozess zu reflektieren.
• Methodologische Positionen von Studien zu diskutieren.

Diese LV fördert außerdem folgende Fähigkeiten:

• Die Fähigkeit, ein (Forschungs-)Konzept strukturell zu erfassen und darzustellen. 
• Fragestellungen bearbeiten und ihre Eignung für empirische Forschung zu erkennen.
• Sich im Team zu organisieren und zu koordinieren, um die Aufgaben- und Problemstellungen zu lösen.
• Wissenschaftliche Regeln beim Verfassen einer Seminararbeit anwenden.

Die im Rahmen dieser LV eingesetzten Lehr und Lernstrategien umfassen:

• Vorträge des LV-Leiters
• Videomaterial
• Präsentationen
• Plenumsdiskussionen
• Übungen
• Bearbeitung von Fragestellungen