Das Seminar dient der Vertiefung der pädagogischen Grundlagenarbeit aus BiWi I und der Erweiterung auf Erkenntnisse der pädagogischen Nachbardisziplinen (v.a.Soziologie, Psychologie, Cultural Studies, aber auch der Ökonomie und Ethik).
Hier sollen vor allem schulische Probleme und Gefahren aufgezeigt und verhandelt werden; nicht zuletzt wird es um eine kritische Annäherung an Lehr- und Lernkonzepte und gesellschaftlich-politische Bildungsdesiderate gehen. Integraler Bestandteil dieses Moduls ist die Auseinandersetzung mit aktuellen Forschungsergebnissen und Studien mit schulischem Bezug, die sich der komplexen Schulwirklichkeit annehmen: Schulentwicklung, Schulkultur und Konfliktfelder, Professionalität im Umgang mit Digitalität, Diversität und Migration sowie Selbst- und Fremdbildern sind hier Thema.